做孩子心中的阳光与雨露

无意中看到一篇文章，使我心灵受到震动，泛起阵阵涟漪。下面给大家讲讲，也学会有所收获。　文章讲了这样一个故事。

一位失去丈夫的母亲在孩子上学时，三次参加家长会的经历。

第一次，幼儿园的老师说："你的孩子可能有多动症，在板凳上连三分钟也坐不了。你最好带他上医院去看看。"回家的路上，孩子问她：老师说了些什么？她告诉儿子："老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。"

那天晚上，儿子破天荒吃了两碗饭。

第二次，小学家长会上，老师说："全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好带他去医院查查。"回家的路上，她流了泪，然而回到家，对坐在桌前的儿子说："老师对你充满信心，老师说了，你并不是一个坏孩子，只要能细心些，会赶上你的同桌，这次你的同桌考了21名。"说话时，她发现儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸舒展开来，她甚至还发现，儿子温顺得让她吃惊，好像突然长大了许多。

第二天上学，儿子比平时去得都早。

第三次，初中开家长会时，妈妈直到结束都没有听到老师点她的名字，临别去问老师，老师告诉她："按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。"她怀着惊喜的心情走出校门，她发现儿子在等她，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子："班主任对你非常满意，她说了，只要你努力，很有希望考上重点。

高考结束后，这位同学被清华大学第一批录取，儿子跑到自己的房间大哭起来，边哭边对跟过来的妈妈说："妈妈，我一直知道我不是一个聪明的孩子，是您……"

幼儿园家长会之后，那位母亲没有劈头盖脸地训斥儿子，也没有反复唠叨孩子的多动，甚至连多动的害处也没讲，反而说"老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。现在看到这个故事，审视一下自己教育孩子，不觉汗颜。当学校叫家长时，了解到孩子的缺点与不足时，我们做家长的很少静下心来，分析原因，找出对症。而是回到家就劈头盖脸的数落一顿，甚至毒打一番，才能消气，泯灭了孩子最应该有的自尊心和自信心。试想一下，如果孩子失去了自尊与自信，那他还会有什么？孩子在叫家长后，如果想浪子回头，而在教师和家长的重锤之下，信心的种子刚刚发芽就被毁灭。最后变得麻木不仁，破罐子破摔，那罪过该归于谁呢？

记得有这样一个父亲，他的女儿无精打采地拿着成绩单回来，成绩单上写着不及格。孩子以为会挨批评，可是他的父亲却笑着说：“我女儿比我小时候强多了，我小时候有一次才考了9分，可经过努力终于把成绩赶上来了。你很聪明，只要你努力，一定会有进步并赶上去的。”女儿听了，紧锁的眉毛舒展开了，原来自己不是最差的，如果自己再努力，一定比爸爸棒。有爸爸的赏识与鼓励，孩子的心中就扬起了前进的风帆。我想这样的赏识激励一定比使用重锤效果好。赏识和鼓励，孩子会把父母当作朋友，架起心灵的桥梁；批评和数落只能是在自己和孩子之间不断地挖着代沟，而且愈挖愈深。

有些家长看到孩子在看电视或课外书或玩就心中有气，口中有词：“马上要考试了，你还有心思看电视？” 孩子说“我已经写完了作业。”家长就更加有气：“那你不会复习复习，再做张卷子，考不好看我怎么怎么你......”如果孩子辩解可能会招来一顿臭骂。应当承认这些家长都是毫无私心的对孩子好，望子成龙，望女成凤，是每一位家长的心愿。可事与愿违，父母的好心孩子并非都领情啊。如果我们换个角度去教育，这样对孩子去说：“快考试了，当你在看电视时，你的同学在可能在家里正复习呢！像你这样聪明的人，能甘心被别人落下吗？如果把考试当作一场战斗，你甘心被打败吗？现在可以说是黎明前的黑暗，坚持就是胜利，你复习一会去吧！”我想如果和孩子推心置腹地交谈孩子还是能听进去的。

当孩子有了进步时，最需要得到的是认可；当孩子获得成功时，最需要给予的是赞赏；当孩子受到委屈时，最需要给予的是安慰；当孩子犯了错误时，最需要给予的是宽容；当孩子遇到挫折时，最希望得到的是鼓励；当孩子有某一兴趣时，最需要的是支持......愿我们家长是沐浴孩子心田的阳光与雨露，多一点表扬、夸奖、赏识和激励，他们健康成长，永远需要这种特殊的养料；不要是雷声大作的暴风雨，少一点批评，挖苦，喋喋不休的唠叨和冷言冷语，他们的心灵还很幼小和稚嫩，无法承载太大的拍打。